І секція Теоретико-методологічні засади теоретичної та практичної культурології, мистецтвознавства, педагогіки

І секція  

Теоретико-методологічні засади теоретичної та практичної культурології, мистецтвознавства, педагогіки

Стимулювання та розвиток музичної пам’яті у процесі навчання

Андрєєва Н.А. -  магістранткаІІ року навчання (вокальний факультет) Національної музичної академії Україниім. П.І.Чайковського, науковий керівник РедяВалентина Яківна, доктор мистецтвознавства, професор кафедри історії світовоїмузики НМАУ ім. П.І. Чайковського

Форми та методи інтеграції образотворчого мистецтва, музики та художньої літератури

Антонюк В.І – вчитель образотворчого мистецтва Мелітопольської гімназії № 9 Мелітопольськоїміської ради Запорізької області

Використання технології веб-квесту як засіб формування та розвитку культурно-естетичної компетентності підлітків у концепції НУШ

Антрощенко Є.П. – вчитель української мови ілітератури Мелітопольської гімназії № 9 Мелітопольської міської радиЗапорізької області

Регіональні дослідження подільського краю кінця XIX – першої половини XX століття Антошко Марина Олегівна- кандидат мистецтвознавства, доцент кафедри загального та спеціалізованого фортепіано Національної музичної академії України імені П.І.Чайковського

Україна

Шкільна бібліотека (медіатека) як засіб вдосконалення інформаційного забезпечення процесу опанування учнями 8-9 класів курсу «Мистецтво»

 Аліксійчук О.С. – кандидат педагогічнихнаук, доцент Кам’янець-Подільського національного університету імені ІванаОгієнка

Формування предметних компетентностей школярів в процесі вивчення англійської мови

Бєлан Н.С. – вчитель англійської мови Запорізької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №72 з поглибленим вивченням хімії та біології Запорізької міської ради Запорізької області

Феномен творчої особистості у сучасній гуманітаристиці

Бондарчук В.О. - кандидат мистецтвознавства, доцент, деканвокального та диригентського факультетів НМАУ імені П.І.Чайковського

Постановка диригентського апарату майбутнього вчителя музичного мистецтва як художня-методична проблема

Борисова Т.В. - кандидат педагогічних наук, доцент кафедри музичного мистецтва, Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка

Розвиток творчих здібностей дітей на уроках художньо –естетичного циклу

Вовк С.В. вчитель образотворчого мистецтва,   КЗ «Малобілозерськаестетична школа-інтернат Дивосвіт» ЗОР

Проблеми естетичного виховання в системі сучасної європейської освіти

Гнатів З.Я. – кандидат філософських наук, доцент кафедри методики музичного виховання і диригування Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка

Зміст та структура естетичної складової професійної компетентності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва

Данилюк Л.В. - аспірантка Іроку навчання, науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор,завідувач кафедри професійної освіти, Доброскок Ірина Іванівна, ДВНЗ«Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені ГригоріяСковороди»

Музыкальная жизнь общеобразовательной школы как феномен современной культуры

Горемычкин А.И. –кандидат педагогічних наук,  г.Мелитополь, Украина.

Підготовка майбутніх учителів до музично-творчого розвитку учнів початкової школи

А.В.Захарченко – ст.викладачкафедри  мистецьких дисциплін та методик навчання ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічнийуніверситет ім. Григорія Сковороди»    

Реалізація компетентнісного підходу у навчанні математики шляхом інтеграції з мистецькими дисциплінами

Зможенко С.А. – вчитель математики КЗ "Малобілозерськоїспеціалізованої естетичної школа-інтернат ІІ-ІІІ ступенів "Дивосвіт"ЗОР

Народна пісня у моральному вихованні учнів підліткового віку» Наук.кер Мозгальова Н.Г.

Косарчук Вікторія, магістр, ВДПУ імені М.Коцюбинського

Олександр Ілліч Зілоті – учень та вчитель

Куліш М.І. - магістрантка ІІ року навчання (фортепіаннийфакультет) Національної музичної академії України ім. П.І. Чайковського,науковий керівник Редя Валентина Яківна, доктор мистецтвознавства, професоркафедри історії світової музики НМАУ ім. П.І. Чайковського

Актуальні питання вокальної підготовки вчителів музичного мистецтва до роботи з естрадним репертуаром

Лавринець А.П. – аспірант кафедри філософії освіти дорослих ДВНЗ «Університетменеджменту освіти» НАПН України

Інтеграція музичного мистецтва в уроки української літератури шляхом використання аудіо- та відеоматеріалів

Логвіненко Н.Л. - вчитель української мови ілітератури Мелітопольської гімназії № 9 Мелітопольської міської радиЗапорізької області

Тенденції розвитку європейського музичного мистецтва другої половини ХХ – початку ХХІ століть в контексті перехідних процесів сучасності

 Ліва Н.В. – докторант Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського


Міжпредметні зв'язки у процесі вивчення природознавства

Литвин О.П. – викладач КВНЗ КОР "Білоцерківськийгуманітарно-педагогічний коледж"

Специфіка професійної мотивації навчальної діяльності студента

Ляшко М.П. кандидат педагогічних наук, доцент кафедри мистецьких дисциплін і методик навчання ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»

Стильові константи музично-виконавської школи Володимира Рожка

Мартинюк А.К. - кандидат мистецтвознавства, доцент кафедримистецьких дисциплін і методик навчання ДВНЗ "Переяслав-Хмельницькийдержавний педагогічний університет імені Григорія Сковроди"

Українське «шістдесятництво»: поштовх до культурно-мистецького новаторства

Мезіна С.С. - старший науковий співробітник Музеютеатрального, музичного та кіномистецтва України

Концептуальні засади інструментально-виконавської підготовки вчителів музики

Мозгальова Н.Г.- д.п.н., проф. зав.кафедри музикознавства, інструментальної підготовки та хорегорафії ВДПУ імені М.Коцюбинського

Професійна підготовка школярів до виготовлення виробів художньої кераміки в умовах спеціалізованого закладу освіти мистецького спрямування

Овсієнко О.В. – заступник директора КЗ "Малобілозерська спеціалізована естетична школа-інтернат ІІ-ІІІ ступенів "Дивосвіт" ЗОР

Новітні підходи у допрофесійній підготовці старшокласників в умовах закладу освіти мистецького профілю

Овсієнко Я.М. – кандидат педагогічних наук, директор КЗ"Малобілозерська спеціалізована естетична школа-інтернат ІІ-ІІІ ступенів"Дивосвіт" ЗОР

Розвиток творчої особистості учнів засобами інтеграції

Олешко Н. - вчитель української мови та літератури вища категорія, КЗ «Малобілозерська спеціалізована естетична школа-інтернат ІІ –ІІІ ступенів «Дивосвіт» Запорізької обласної ради Василівський район, Запорізька область

Формування естетичної компетентності учнів загальноосвітньої

школи у процесі вивчення фізики

Олефіренко Г. І., Голюк А. С. - вчителі фізики: КЗ «Малобілозерська спеціалізована естетична школа-інтернат ІІ –ІІІ ступенів «Дивосвіт» Запорізької обласної ради Василівський район, Запорізька область

 Музикознавство як професія : сучасні виклики.

Редя В.Я. - професор кафедри історії світової музики, доктор мистецтвознавства, професорНаціональної музичної академії України ім. П.І. Чайковського

Шляхи розвитку особистісного творчого потенціалу дітей засобами хореографічного мистецтва

Роботягова А.О. - вчитель хореографії Малобілозерської спеціалізованої школи-інтернату «Дивосвіт»

Культурологічний аспект виховання як система формування творчої особистості

Рудик О.Б. – заступник директора Малобілозерської спеціалізованої школи-інтернату «Дивосвіт»

Форми і методи розвитку мистецьких компетентностей майбутніх вчителів образотворчого мистецтва

Ружицький В.А. – кадидат педагогічних наук, директор КЗ КОР"Білоцерківський гуманітарно-педагогічний коледж"

Формування національної гідності студентів засобами мистецтва

Пелих М.О. – студенка ДВНЗПереяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені ГригоріяСковороди

Естетичне виховання учнів шляхом інтеграції медіа освітніх елементів на уроках української словесності

Салкакова М.М.- вчитель української мови ілітератури Мелітопольської гімназії № 9 Мелітопольської міської радиЗапорізької області

Упровадження тьюторсько-моделюючої технології як засіб залучення учнів до цілеспрямованої науково-пошукової самостійної діяльності з мистецтвознавства

Сейтаріфова Е.Е.- вчитель художньої культури Мелітопольської гімназії № 9 Мелітопольської міської ради Запорізької області

Репертуарна політика камерних хорів у культурному просторі незалежної України (за матеріалами архіву муніципального камерного хору "Київ")

Сіраш А.В. - методист І категорії, здобувач кафедри історіїсвітової музики, Національної музичної академії імені П.І. Чайковського,науковий куерівник Редя Валентина Яківна, доктор мистецтвознавства,професоркафедри історії світової музики НМАУ ім. П. І. Чайковського

Диригенська школа Миколи Колеси в музичній культурі України ІІ половнини ХХ століття

Сіка Ю. -  магістрантДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет іменіГригорія Сковроди"

Синтез мистецтв у контексті взаємодії культур: інноваційний аспект

Танана А.Ю. – студентка 4 курсу ДПУ іменіБ.Хмельницького

Теоретико-методологічні засади формування морально-духовного світогляду у майбутніх хореографів

Ускова А.Л. -  учитель хореографії Мелітопольської гімназії № 9 Мелітопольської міської ради Запорізької області

Ментальні карти у практиці інтегрованого викладання мистецтвознавства та української літератури

Федоренко В.Ю.- вчитель української мови і літератури Мелітопольської гімназії № 9Мелітопольської міської ради Запорізької області

Інструментальна музика в контексті формування виконавського стилю Українського народного хору імені Григорія Верьовки

Фрасенюк О., Фесенко М.О. -  магістрант ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковроди", науковий керівник Мартинюк А.К. кандидат мистецтвознавства, доцент ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковроди"

Формування емоційно-ціннісного ставлення до мисттецтва у майбутніх фахівців освіти

Шульга О.Т. - викладач КВНЗ КОР «Білоцерківський гуманітарно-педагогічнийколедж»

Мистецький простір романсу в контексті формування творчих якостей особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва

Чень Л. - аспірант кафедри музичного мистецтва і хореографіїДержавного закладу «Південноукраїнський національний педагогічний університетімені К.Д.Ушинського», науковий керівник - Реброва Олена Євгеніївна, докторпедагогічних наук, професор, завідувач кафедри музичного мистецтва іхореографії Державного закладу «Південноукраїнський національний педагогічнийуніверситет імені К.Д.Ушинського»

Особливості забезпечення музикознавчого дослідження відповідною джерельною базою при дослідженні інструментальної творчості Д. Бортнянського

Хмара Г.М. - провідний концертмейстер НМАУ ім. П.І. Чайковського

Формування наукового світогляду студентів педагогічних коледжів в процесі роботи над дипломним проектом

Хоренко Т.О – заступник директора КЗ КОР "Білоцерківський гуманітарно-педагогічний коледж"

Формування емоційно-ціннісного ставлення до мисттецтва у майбутніх фахівців освіти

Шульга О.Т. - викладач КВНЗ КОР «Білоцерківський гуманітарно-педагогічний коледж»

Професійний саморозвиток вчителів спеціалізованої школи-інтернату як запорука підвищення ефективності навчально-виховного процесу.

Шевчук І.О. - заступник директора з навчальної роботи КЗ "Малобілозерська спеціалізована естетична школа-інтернат ІІ-ІІІ ступенів "Дивосвіт" ЗОР

Модель компетентнісного випускника-хормейстера вищого навчального закладу І-ІІ рівня акредитації

Ю.В. Юдіна - викладач-методист, спеціаліст вищоїкатегорії, голова предметно-циклової комісії диригентсько-хорових тамузично-теоретичних дисциплін КЗ «Мелітопольське училище культури» ЗОР

Концертна фантазія на теми з опери Дж. Гершвіна “Поргі і Бесс”» для скрипки і фортепіано Ігоря Фролова: методичний аспект

Юзюк А. О. - магістрантка 1 року навчання (оркестровий факультет) НМАУ ім.П. І. Чайковського, науковий керівник Редя Валентина Яківна – доктормистецтвознавства, професор, НМАУ ім. П. І. Чайковського